Kronika Przedszkola

Bal Karnawałowy.

Wszystkie przedszkolaki i ciocie miały świetne karnawałowe stroje. Na dzieci czekało mnóstwo atrakcji! Eksperymentowaliśmy z flamastrami, kartką i olejem a także z kartką, świeczką i farbami. Naszym oczom ukazał się napis: “bal karnawałowy oraz maska.” Rozmawialiśmy o zwyczajach i tradycjach związanych z karnawałem. Rysowaliśmy na kartce nasze stroje. Zjedliśmy pyszny i zdrowy poczęstunek. Ponadto odbyły się zawody taneczne z użyciem balonów. Mieliśmy także możliwość sprawdzenia swoich umiejętności tanecznych, tańcząc w rytm muzyki. Nie zabrakło również kręgu. Bacznie obserwowaliśmy przebranie naszego Egona, który na dzisiejszy dzień zamienił się w renifera. Świetnie bawiliśmy się także podczas zajęć z języka angielskiego – z ciocią Joan. Wspólnie tańczyliśmy, słuchając angielskich piosenek.

Dziś z samego rana wybraliśmy się na taras przedszkolny, który zamienił się w krainę lodu. Korzystaliśmy z zimowej pogody i świeżego powietrza.

Aktywna edukacja – spacer edukacyjny.

Dziś wybraliśmy się na edukacyjny spacer do Parku Moczydełko. Zastanawialiśmy się co jedzą zwierzęta zimą. Byliśmy przyrodniczymi tropicielami – szukaliśmy tropów zwierząt na śniegu.

Z ciastoliny tworzymy ozdoby choinkowe. Stempelkami odciskamy różne wzory: renifera, piernika, choinki, anioła oraz gwiazdki. Wałkujemy masę, wykrawamy różnorodne wzorki. Pobudzamy wyobraźnię i kreatywność. Rozwijamy motorykę małą i koordynację wzrokowo-ruchową.

Edukacja aktywna to także obserwacja przyrody na spacerze. Ruch, świeże powietrze, zieleń (i inne kolory), nieznane zapachy, kształty, smaki (grzybów nie jemy), zwierzęta. Na Ursynowie jest wiele ciekawych miejsc.
Dziś obserwowaliśmy barwy jesieni.

Warsztaty kulinarne:

I znów smakowicie zapachniało w naszym przedszkolu, a to za sprawą naszych małych kucharzy, którzy tym razem zapoznali się z tajemniczym przepisem na pyszną tartelę gruszkową.

Rozpoznajemy składniki potrzebne do jej wykonania. Stosujemy się do zasad bezpieczenstwa i higieny pracy, a także potrafimy zgodnie współpracować w grupie. Doskonalimy sprawność manualną palców i nadgarstków podczas wyrabiania ciasta.

Doświadczenie:

“Ciśnienie działa z równą siłą we wszystkich kierunkach”.
Do jego wykonania potrzebujemy: szklanka, woda, tekturka. Wlewamy wodę do szklanki, przykładamy tekrurkę a następnie całość obracamy. Zaobserwowaliśmy, że tekturka przykleiła się do szklanki i woda się nie wylała. Dowiadujemy się dlaczego tak się stało. Wiemy, że działające od dołu ciśnienie atmosferyczne powietrza równoważy ciśnienie wody, oddziałujące na kartkę z góry.